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致力于成為智能護(hù)理行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
深圳作為科技協(xié)辦教育部國賽培訓(xùn),開創(chuàng)國賽高職承辦院校進(jìn)行賽前師資培訓(xùn)的先河

4月5-6日,全國職業(yè)院校技能大賽高職組健康養(yǎng)老照護(hù)賽項師資培訓(xùn)在洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行,來自全國27個省份、178所院校的近1000名教師參加培訓(xùn)。深圳作為科技有限公司作為本次師資培訓(xùn)的協(xié)辦單位,為培訓(xùn)提供了全方位支持,開創(chuàng)了國賽高職承辦院校進(jìn)行賽前師資培訓(xùn)的先河。

深圳作為科技協(xié)辦教育部國賽培訓(xùn),開創(chuàng)國賽高職承辦院校進(jìn)行賽前師資培訓(xùn)的先河

全國職業(yè)院校技能大賽健康養(yǎng)老照護(hù)賽項專家組長朱霖、第45、46屆世界技能大賽特別賽健康和社會照護(hù)項目裁判長周嫣 、北京社會管理職業(yè)學(xué)院老年福祉學(xué)院首任院長、老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫主持人楊根來、洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理與康養(yǎng)學(xué)院院長張彥芳、南方醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長史瑞芬等專家出席了會議。

本次培訓(xùn)采用線下、線上相結(jié)合的方式,專家針對健康養(yǎng)老照護(hù)、老年護(hù)理與保健、世界技能大賽健康和社會照護(hù)賽項、醫(yī)療護(hù)理員競賽的賽項規(guī)程,職業(yè)教育競賽回顧與瞻望、衛(wèi)生健康類課程思政建設(shè)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)發(fā)展存在的問題與對策建議、智慧健康養(yǎng)老高水平專業(yè)群建設(shè)經(jīng)驗分享等做了報告,線下參訓(xùn)教師對健康養(yǎng)老照護(hù)賽項賽場設(shè)置、用物準(zhǔn)備、競賽路線等進(jìn)行參觀和練習(xí)。

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安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校朱霖教授對健康養(yǎng)老照護(hù)賽項規(guī)程進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,希望通過此次培訓(xùn),輔導(dǎo)教師和選手了解健康養(yǎng)老照護(hù)競賽目的和要求、競賽模塊、工作任務(wù)、涉及的專業(yè)、對接的產(chǎn)業(yè)及崗位,掌握賽項考核的主要內(nèi)容,賽程中具體要求,吸取往年比賽中好的做法,避免存在的常見問題,將競賽融入教學(xué)全過程,培養(yǎng)厚人文、精技能、通智能、強(qiáng)體能、具有高度社會責(zé)任感的養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)新型專業(yè)人才。

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北京社會管理職業(yè)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫主持人楊根來教授做了“全國職業(yè)院校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)發(fā)展存在的問題與對策建議”的報告,楊教授站在更高的視角,把養(yǎng)老放在社會發(fā)展體系中來看,放在國計民生中來看,分析養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié),為職業(yè)院校組建專業(yè)群、制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、做好育訓(xùn)結(jié)合提供了依據(jù)和典型做法。

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洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理與康養(yǎng)學(xué)院張彥芳教授做了題為“找準(zhǔn)定位謀發(fā)展,服務(wù)產(chǎn)業(yè)求生存”的報告,介紹了洛陽職院智慧康養(yǎng)高水平專業(yè)群的組群邏輯、建設(shè)方案、取得成效,與參會院校分享了國家級智慧康養(yǎng)專業(yè)資源庫、課程思政資源庫和創(chuàng)新教材的建設(shè)經(jīng)驗及資源,希望大家團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共建、共享,推動智慧康養(yǎng)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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世界技能大賽健康和社會照護(hù)項目中國專家組組長周嫣分享了《“健康和社會照護(hù)”項目解析及崗課賽融通的思考》,解讀世界技能大賽“健康和社會照護(hù)”項目的的技術(shù)文件,并對國內(nèi)外比賽的關(guān)注點進(jìn)行了細(xì)致的解讀。

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深圳作為科技作為本次培訓(xùn)的協(xié)辦方,緊密結(jié)合教育部和賽事執(zhí)委會的要求,精心設(shè)計了線上線下雙結(jié)合的培訓(xùn)方案,優(yōu)化了課程設(shè)計,優(yōu)選包括國賽、世賽、行業(yè)賽等專家組和裁判組組長,老師們通過兩天的培訓(xùn)了解到健康養(yǎng)老照護(hù)技能大賽國賽的賽項內(nèi)容,豐富了智慧康養(yǎng)專業(yè)建設(shè)的理論知識,學(xué)習(xí)了洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧康養(yǎng)專業(yè)群建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗;鍛煉了健康養(yǎng)老照護(hù)實踐操作技能,提高了健康養(yǎng)老照護(hù)的工作效率和準(zhǔn)確性,提升了全國各院校參與健康養(yǎng)老照護(hù)國賽的積極性和競爭力。

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來自全國各地的300多位老師參觀了洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院康養(yǎng)實訓(xùn)中心,對健康養(yǎng)老照護(hù)賽項 (醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)模塊、居家模塊等) 實際賽場進(jìn)行了參觀和模擬演練。智慧康養(yǎng)數(shù)字化實訓(xùn)室是由深圳作為科技攜手洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造的,深度賦能養(yǎng)老護(hù)理人才職業(yè)教育,幫助解決智慧康養(yǎng)領(lǐng)域職業(yè)院校的困境,依托數(shù)字化技術(shù),通過實訓(xùn)基地構(gòu)建真實的工作環(huán)境,解決了實訓(xùn)和教學(xué)的難點,建立集“產(chǎn)、學(xué)、研、賽、訓(xùn)、創(chuàng)、培”七位一體的高水平專業(yè)化智能產(chǎn)教融和實訓(xùn)基地。

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本次會議在線上線下都取得了空前的成功,得到了線上線下參與培訓(xùn)的老師們的高度好評,開創(chuàng)了國賽高職承辦院校進(jìn)行賽前師資培訓(xùn)的先河。期待線上線下參加培訓(xùn)的老師們,將來在大賽中賽出水平,都能取得好成績!

未來,深圳作為科技將持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教深度融合,立足自身優(yōu)勢,搭建校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)人才的平臺,更好地實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,為職業(yè)學(xué)校適應(yīng)大健康產(chǎn)業(yè),深化教育體制改革,積極貫徹引領(lǐng)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促融等變革內(nèi)容不斷開拓創(chuàng)新,為持續(xù)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才貢獻(xiàn)力量。