10月11日下午，浙江省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)陳峰一行赴浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院金竹校區(qū)調(diào)研指導(dǎo)。在本次調(diào)研中，陳峰副廳長(zhǎng)考察了深圳作為科技有限公司與浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同打造的養(yǎng)老機(jī)器人產(chǎn)教融合基地。

養(yǎng)老機(jī)器人產(chǎn)教融合基地旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野、專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)康養(yǎng)護(hù)教領(lǐng)域人才。產(chǎn)教融合基地?fù)碛邢冗M(jìn)的養(yǎng)老護(hù)理機(jī)器人、優(yōu)秀的師資和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將為學(xué)生提供更加全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

陳峰副廳長(zhǎng)在考察時(shí)強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)老機(jī)器人產(chǎn)教融合基地的重要性和必要性。產(chǎn)教融合基地是高等職業(yè)教育的重要組成部分，是學(xué)生提高職業(yè)技能、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的重要場(chǎng)所。通過(guò)與企業(yè)合作，共同建設(shè)產(chǎn)教融合基地，可以更好地整合教育資源，提高教育質(zhì)量，同時(shí)也為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才提供了更好的平臺(tái)。

陳峰副廳長(zhǎng)還深入了解了深圳作為科技有限公司與浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作模式和合作內(nèi)容，并對(duì)雙方在人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面所做的探索和實(shí)踐表示肯定，期待養(yǎng)老機(jī)器人產(chǎn)教融合基地成為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要平臺(tái)，為浙江省乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀人才。

職業(yè)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，深化產(chǎn)教融合是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。深圳作為科技有限公司與浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作是一種典型的校企合作模式，將為更多的企業(yè)和學(xué)校提供借鑒和參考。